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                  工業分析與檢驗專業

                  • 學歷層次:大專
                  • 招生對象:應屆初中生
                  • 學費標準:5000~10000
                  • 開設該專業的學校:
                  ? 專業咨詢電話:028-60616917 ? 在線登記名額
                  專業介紹
                  專業名稱:工業分析與檢驗專業
                  招生層次:大專(可升本) 
                  培養目標: 該專業注重培養掌握工業分析與檢驗專業必需的基礎理論知識和基本技能,從事工業原料及產品化學成分、結構分析及污染監測等工作的高級技術應用性專門人才。
                  主要課程:物理化學、分析化學、有機化學、無機化學、藥物分析、電化學分析、色譜分析、光學分析、波譜分析、現代分析技術、電工電子技術基礎、分析儀器與技術、儀器分析、計算機在分析檢測中的應用、數理統計在分析檢測中的應用、綜合實驗、認識實習、生產實習、畢業實習、畢業設計等,以及各校的主要特色課程和實踐環節。
                  就業方向:學生畢業后能在化工、環保、石油、輕工、醫藥、冶金、地質、建材等部門進行分析檢驗工作及實驗室的組織管理工作,并能參與對分析方法的選擇、改進和制訂等科研工作。在外貿、商檢、環保、精細化工、食品、醫藥、紡織、化妝品、建材、石油等部門從事化學分析、生產技術管理、產品質量監控、化學檢測、現代儀器分析。在工業企業從事原料及產品的化學成份、結構分析及污染監測等工作。 就業面廣,屬于新型專業,未來兩年前景不錯。
                  推薦學校: 成都工業職業技術學院,是由成都市人民政府舉辦、四川省教育廳主管的一所以工科為主的公辦全日制高等職業技術學院?,F有教職工958人,全日制學歷教育學生16068人。擁有天府校區、公交校區、財校校區、新都校區、北站校區等5個校區,主校區天府校區位于四川天府新區中央商務功能核心聚集區,占地500畝。學院遵循“以人為本 鑄造未來”的發展理念,恪守“以德潤身 技臻至善”的校訓,確立了“辦一流高職、育大國工匠”的發展定位,把建成“國家骨干高等職業技術學院”作為學院的發展目標,按照“創建合格高職--省級示范高職--國家骨干高職”三步走的發展路徑,堅持中職與高職一體、學歷教育與非學歷教育并重、職前教育與職后教育并舉,實施“依法治校、改革興校、質量立校、人才強校”四大發展戰略,創新人才培養模式,服務區域發展。

                  就業前景

                   

                         工業分析與檢驗技術在國民經濟建設中,具有特殊的地位和作用,素有工農業生產的“眼睛”和科學研究的“參謀”之稱。作為一種檢測工作,其行業覆蓋面寬,應用領域十分廣泛,特別是近年來隨著我省產業結構調整和煤炭支柱產業的發展,更需要工業分析人員為其提供殷實可靠的分析資料??梢灶A計,在知識經濟時代,尤其是加入WTO后的經濟全球化影響下,技術創新和科技產業化的加快,環境保護意識的加強,必然會帶來對分析檢驗專業人才需求的上升,且無論在數量和質量上,都提出了新的要求。就業容易。

                         近年來,隨著廣西工業的迅猛發展,化工產品質量要求不斷提高,在外貿、商檢、環保、化工、食品、醫藥、紡織、化妝品、建材、石油等部門均設有質量檢驗部或分析檢驗站(中心),由于目前分析檢驗崗位具備中高級職業資格的技能人才比例偏低,因此大多數企業每年均需新增分析檢驗人員。企業歡迎。該專業采取工學結合一體化的教學模式,注重培養學生的綜合職業能力,實現了與企業的零距離對接。畢業生除了具備一定的專業知識和扎實的專業技能外,自主學習、溝通協作、語音表達、分析問題等方面的能力均有不同程度的提高,有利于學生的后續發展。工作環境較好,基本上無體力活,比較適合女生。

                         就業容易。近年來,隨著廣西工業的迅猛發展,化工產品質量要求不斷提高,在外貿、商檢、環保、化工、食品、醫藥、紡織、化妝品、建材、石油等部門均設有質量檢驗部或分析檢驗站(中心),由于目前分析檢驗崗位具備中高級職業資格的技能人才比例偏低,因此大多數企業每年均需新增分析檢驗人員。

                         企業歡迎。該專業采取工學結合一體化的教學模式,注重培養學生的綜合職業能力,實現了與企業的零距離對接。畢業生除了具備一定的專業知識和扎實的專業技能外,自主學習、溝通協作、語音表達、分析問題等方面的能力均有不同程度的提高,有利于學生的后續發展。

                   


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